史丹福線上高中校長：強行禁止遊戲或增心理風險

日本PHP研究所於2025年6月17日宣布將發行新書《為什麼玩遊戲能讓大腦變聰明》。

作者背景與研究動機

本書作者星友啟現任史丹佛線上高中校長，他基於日常工作中經常聽到學生和家長對遊戲的質疑聲浪，進而提出「強行禁止遊戲反而會帶來心理風險」的觀點。

本書以最新的腦科學與心理學研究為基礎，系統性地闡述了遊戲與認知能力之間的關係。

遊戲與認知能力的正向聯繫

針對社會上普遍認為遊戲會導致成績下滑或暴力傾向的觀點，星友啟指出這些負面影響僅出現在「遊戲成癮」的極端案例中。研究顯示，並非遊戲導致學業工作受阻，而是學業或工作不順遂的人群更容易沉迷於遊戲。

最新科學研究證實：射擊類與動作遊戲能夠顯著提升空間認知能力、工作記憶與短期記憶；角色扮演、解謎及策略類遊戲則有助於增強問題解決能力。